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任华龙的家园
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儿时的痕迹不要忘

                  ——参加70届学生聚会

任华龙

我在文革期间接了70届学生,11月28日组织了一次活动,同学们对我很关心,活动地点安排在我家附近,活动形式也很好,在茶室里有4个小时相聚,中午每人一客面点或是盖浇饭,同学年龄也进入国际认可的老龄了,适合这样简单、方便相聚方式。

老同学聚会,同学总要我说几句。说话对教师来说应该不成问题,现在好像有点难度,由于听力严重衰退,家里又没更多人交流,说上三——五分钟好像有些困难。

我反复思考作了准备还是说了,说话的主题是《儿时的痕迹不要忘》。

以下是我说内容,用文字表达更为全面一些:

我们70届学生是处在一个特殊的年代,那个时候很多同学的梦想难以实现,毕业以后进入工作岗位,不少并不是自己理想职业,存在着很大偶然性。

以后长长几十年时间,同学们在不同的行业,担任着不同的工种、不同的职务,有的已有中高级职称,有的还是普通职工,有的成了教授,有的还在打工,长长几十年不同环境,会与原来老同学的生活、工作、人间关系等产生了距离。

有一位在企业长期担任高层领导同学给我来电话,告诉我:现在我不参加老同学聚会了,由于我与老同学几十年环境不一样,没有交流的共同语言。感谢这位同学对我信任,透露自己人间交往私情。

这样的情况是客观存在的事实,我希望我们班级同学,在建立自己交往群时,给儿时老同学留下一块心灵绿地。

千万不要忘记儿时的痕迹,我们是特殊年代里,所形成的老同学关系。

“老同学”这三个字极为普通,今天他有特殊含义:“老同学”是人生进入社会最初时期形成的人际关系,一生相识来之天意,一段友情来自诚意。接着我把送给同学一张《老同学聚会》音画里的文字,简要告诉同学:我们珍惜人生路上的亲情、友情、同学情。老同学之情,最纯洁、最朴素、最平凡、最高尚、最动人、最浪漫、又是最坚实,直至永恒。老同学的友情千万不能丢,这是人生缘分。

我把“老同学聚会”等音画,给到会每人二张习作,虽然并不精致,却有一些含义,同学们很喜欢!

我们同学中,有医生、有教授、有军人、有国家干部、有科技工作者,也有普通职工。我在老同学会上表扬几位,班级中一位教授、一位上海驻外省市办事处主任从外地赶来、一位高级将领孩子,还有从挪威回来相聚的同学。这些同学肯定有自己活动圈子,也是自己天地,但是他们没忘了中学时代留下的痕迹,仍然活跃在学生群里交流、畅谈。

活动结束前,我又赞誉了一位创业稍有成绩朱楠同学,这位同学特点:他在漫长岁月与人交往、或是所经历的事,始终给人留下痕迹。70届学生在崇明学农半年,每位同学都有一位农民师傅,他与这位农民师傅保持几十年关系直至今天;朱楠同学喜欢数学,把数学老师视为父亲那样尊重,关心他的生活起居直至他去世;他又陪伴我去看望抗战英雄、老校长,这就是70届这一代人的品行,希望这样的痕迹永恒保持与发扬。

中午我需要休息一会儿,二个小时后提前退席,同学送我离开饭店,老同学仍尽心地畅谈交流至三时半。

晚上一位曾在内蒙插队8年鲁同学在微信群留言:“老师亲切的话语说出了我们同学今天聚会的心愿,很辛运能有这么长时间与同学保持联系聊天沟通,我们更应好好珍惜来之不易的师生情,祝老师开心快乐平安过好每一天!”

今天活动组织者龚同学给我发来微信说:“今天很开心,有您在,我们都是长不大的孩子!”

我又一次体验:教师之乐乐无穷!


 我给每位同学二张图片,稍有区别,其中有这三张

我给同学说:“儿时的痕迹不要忘”

上海驻外省市办事处主任邹同学与笔者

高级将领女儿、高军医与笔者

左2高校教授、右1是朱楠同学与笔者

从挪威来沪成绩同学聚会与笔者,站着的是这次组织者龚医生

从外地赶来参观活动邹同学与同学

高军医与同学融合一起

仍在交通行业发挥余热职工朱同学与笔者

朱同学陪伴老师去敬老院看望抗战英雄、老校长

同学是出自内心高兴



               

 

 

 

 

 

 

 

 

        

 

 



   
   
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